好想傳字條幫鷲宮同學打打氣，但傳字條是非常擾亂上課秩序的做法，所以我絕對不能做，好掙扎，法律的矛盾沒想到這麼快就遇到了。

如果法律連這種小事都無法解決的話，這些規定到底要來做什麼呢？啊，所以應該補足規定才對吧，別人有心理上困難的時候，就應該通融！

但又要怎麼判定呢？需要相關機構的認證吧，但是程序上的業務很容易卡住的，所以……



在課堂上，秩水璃陷入了奇怪苦惱中。