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人狼物語 貓又國

209 我期末,你人狼!

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高三 馬斯洛

是學妹!?
‧‧‧‧‧有點無法理解咬單‧‧‧
猜學妹是守護者?算了,咬單去探討也無濟於事‧‧‧

各種意義而言都累了,今晚不行了。
晚安
馬斯洛起床來到會場,議題與考察早餐後芙莉奈
(a56) 亞瑟 2016/01/09 (六) 09:22:17

馬斯洛‧‧‧後面的,芙莉奈學姊是口誤
(a57) 亞瑟 2016/01/09 (六) 09:24:44

高三 馬斯洛

看了學姊跟米凱爾在半夜的討論之後,對於偏信還有處刑投票的方法似乎定下來了呢。

「偏信/吊光」,也就是說今天會把一個灰單跟靈能放上投票台,然後針對這兩個人進行散投。

一方面混淆狼側的想法,另一方面也可以獲得投票單來贏的情報嗎,聽起來一石二鳥,是經濟實惠的好方法。要實行的話我表示贊成。

高三 馬斯洛

至於考察的部分,兩位的長單我也看完了,大半夜的辛苦了

先針對對我的部分來進行回應吧。
就算不是在人狼而是在小組報告裏頭,我主要負責的就是開啟議題跟進行追問。哪個部分沒有文獻支持,哪裡會造成混淆變項,或者把實驗限制給提出來。

可能是我習慣這種討論方式了,在提問的同時也會把自己的想法帶進提問之中。
>>40
至於芙莉奈學姊提出的,二日目有關於魚CO的部分,其實我當時的想法是支持魚CO的,但是依當時的情景,說實在說不出口自己的想法,這點還請學姊諒解。

高三 馬斯洛

>>53
比起多話的人,我比較想要關注少話的人物,因為他們是潛力股,加上多話的人有情報可取,而沒話的人則幾乎沒有材料可用,

所以也可以看的出來我的占單上沒有放過多話的人過。

其實場上從貝尼亞歐學姊被咬了之後,就出現了「狼一定很有把握打灰單戰」的想法。但其實我不這麼想,我覺得狼或許也很慌亂也說不定吧,就像是害怕自己被發現一樣的咬了一占,讓場上變成一片模糊。

綜合以上,我其實不把範圍只限在高信度的人裏頭,其他人我也會以同樣標準檢視

高三 馬斯洛

>>53

至於莉莉的部分,那不是我能控制的東西,所以也不知道如何解釋起。

或許沒有提占可能是因為我一開場就詢問她的關係吧。

高三 馬斯洛

【議題單】
1、處刑的人選?
如果要走散投的策略,那我這邊就不明說希望處刑的人選,不讓狼側記票數了。

不過做為參考,
我希望散投的兩位就是艾西尼亞跟希維利亞學長。

2、懷疑/在意的人選?
那麼我也依循傳統,這一題就填寫對全員的看法跟考察。
我並不擅長打很長的議論或是提出有力推理方法。
從發言的動機或性格來進行檢視才是我的戰鬥方法。

【灰單考察】:
黑=================================>白
艾西尼亞=瑪爾賽優>梅麗露>芙莉奈>米凱爾

那我就依照這個順序寫下去

高三 馬斯洛

●艾西尼亞:

我其實不太認為艾西尼亞是狼。就跟昨天所說的一樣,他很容易就被周圍的意見左右,說話也小心翼翼的不碰觸到危險的部分。

或許是對遊戲還不熟練,在思考上還有一些疏漏的地方,邏輯性上同樣也有一些謬誤。昨天他出現時對於被出黑的反應感覺像是:「咦?我被出黑了?阿‧‧‧沒辦法就這樣吧。」並沒有做出太大的反駁,或是利用片黑的身分來羅列線索。

但儘管不認為艾西尼亞是人狼,但我認為,現在的艾西尼亞還沒有成長到可以心無旁鶩的在決戰的擂台上戰鬥。

我期待今後他的成長。

高三 馬斯洛

●瑪爾賽優學姊:

瑪爾賽優學姊的成長很明顯的可以從第一日到今日的過程中看出來。從一開始的不擅長與人溝通,語句紊亂,議題難解到主動提出意見,提問,並希望大家積極參與。

我想這是很美好的變化。
瑪爾賽優學姊有種小惡魔氣質,而且是對很多東西充滿好奇,並積極去尋求答案的。就算只是對「請先登入」發表意見,或是發現「行動只能輸入120個字元」、「內文必須在20行以內」諸此等等的。

都可以看的出來,學姊具有觀察,並可以向外推演的科學家雛形。

在這裡我在意的是學姊進步的速度非常快,儘管可以看到思路的演變從混沌漸漸轉為清晰,但那份加速仍讓我有些在意。

也請學姊保持這個步調繼續加油吧

高三 馬斯洛

●梅麗露學姊

在遊戲開始時,我對學姊並沒有留下特別深的印象‧‧‧並把學姊放到話少不明確的那一區。直到一日目下半段才漸漸有想法跑出來。

就跟我(>>1:196)當時說的一樣。學姊是相較簡單直接的人,他認為是怎樣就直接的會丟出來,所以我認為他很真。加上她的分組(>>1:195)其實很大的影響我的思考方式。
(░在>>1:196裡的>>177是打錯的,我想寫的是>>1:171)

在第二天是率先提出議題單的人物,而第二天前半我認為是學姊信度的高點,然而接著的第三天,學姊再次回到場上時已經錯過了主要討論的時間了。

學姊似乎是個好說話,但有原則的人。
對我而言,她給我的感覺不偏不移在正中間

高三 馬斯洛

●芙莉奈學姊

學姊給人的感覺從第一天到第四天都不一樣,從軟軟溫柔的學姊到精幹能手的女強人最後是今天的突破界線等級。當中有些變化是日常對話造成,但更關鍵的是被人說「一直在附和」後態度大轉。

可以看的出來學姊已經打算直接用真面目去完成議論了。

今天半夜學姊發言給我的感覺像是把這三天所累積下來的東西經過細心咀嚼後加上自己的想法後闡述出來,著實精彩而具有說服力。

對學姊沒有太大的意見或者令我特別在意的洞口,所以我把學姊的信度放在較前。然而是決戰時一點也不想遇上的對手。

至於檢視前三天發言後,有挺大一部分都跟日常對話有關係。在這裡稍微做個筆記。

高三 馬斯洛

●米凱爾

場上提出新想法與意見探討的人物,對於遊戲投入了大量的時間與勞力。米凱爾是個有很多想法,並能提出意見的人物。

這份主見也成功的推展我們的討論多次。米凱爾善於使用策略來達到減少消耗,增加效率的目的。相對之下,他對自我的要求也很高,會希望自己可以做到好,甚至是最好。
(除了米凱爾,在場許多人的自我要求都挺高的)

米凱爾成功說服人的例子不只一次,我在這邊也不一個個重複了。然後綜合這幾天下來,我不認為米凱爾是狼,儘管隱狼就是至少要做到這樣才不會被人懷疑太深。

但是我想如果米凱爾是狼的話,局面絕對與現在不同。
基於能力面上,我相信米凱爾

高三 馬斯洛

灰單考察在這裡告一個段落。
我再稍微回復一下米凱爾說的(>>32)吧。

先跟被我打擾到的經驗者們道聲歉。
再說我的意見前,我想說說一個緣起。

是這樣的,我的國中同學們在幾次學校舉辦比賽時觀看了實況轉播,但是他們絕大數認為不是那麼能懂,看起來不是那麼的有趣,表示並不會想要入學。

雖然這所學校怪怪的,有時候也會流失學生或師資,但我其實滿喜歡的。所以聽到不同學校的同學們說對我們學校有興趣,說要好好的看我們的比賽,甚至打算入學的時候,我有點開心。

我前面的時候並沒有要求任何的術語解釋,只是有時候看到思路不明確的地方時會希望說的更清晰一點。或者我會把一些術語的定義在進行確認而已。

高三 馬斯洛

但我並不是不知道這些術語大致的意思,只是想說,既然有這個機會,可以帶起額外的討論,然後又可以讓旁觀的人,場內新手了解,我也來把基本功打好吧這樣的。

也謝謝米凱爾把這點給挑出來,讓我有機會去說這個,同時也有機會道歉。

造成困擾的話不好意思,我並沒有惡意,或是利用的意思
馬斯洛對芙莉奈給予一個糖果。(發言量增加)
(a59) 亞瑟 2016/01/09 (六) 13:05:22

馬斯洛聽到米凱爾這麼說之後,嘴巴開開合合不知道說甚麼的僵住
(a61) 亞瑟 2016/01/09 (六) 13:11:13

高三 馬斯洛

>>芙莉奈學姊

等,等等,我我也沒什麼特別的意思阿!?

只是看到學姊發言量跟米凱爾一樣巨大,但是米凱爾有兩個人給他糖果了,但是沒人理學姐感覺很難過就給了。

至於學姊的想法我了解了。
那就請學姊好好思考,辛苦了。
馬斯洛我也想要糖果(pt亮紅燈)
(a72) 亞瑟 2016/01/09 (六) 18:01:48

馬斯洛得到了車輪餅‧‧‧在裏頭添加了布丁,單手可以拿非常方便
(a76) 亞瑟 2016/01/09 (六) 18:06:13

馬斯洛對馬斯洛給予一個糖果。(發言量增加)
(a77) 亞瑟 2016/01/09 (六) 18:07:08

馬斯洛寫給自己開心然而一點用處也沒有
(a78) 亞瑟 2016/01/09 (六) 18:07:25

馬斯洛覺得米凱爾到關鍵時在說話,如果有長話就用備忘
(a80) 亞瑟 2016/01/09 (六) 18:11:50

馬斯洛至少可以打的比動作多字很多,謝謝瑪爾賽優學姊
(a83) 亞瑟 2016/01/09 (六) 19:01:58

馬斯洛阿,然後我有理解你說的話啦,謝謝你
(a84) 亞瑟 2016/01/09 (六) 19:02:24

馬斯洛‧‧‧!!!原來不是給我的!!!(注意到pt沒有增加才注意到
(a85) 亞瑟 2016/01/09 (六) 19:17:11

馬斯洛對學長道謝
(a89) 亞瑟 2016/01/09 (六) 19:54:39

高三 馬斯洛

說真的不太清楚你們在談論的是什麼,可能是我看到的太淺了吧。

【假決定了解】

不過也有一些在意的點‧‧‧就是在說那個的事情嗎?

【自】 高三 馬斯洛

>>114

其實我是看過米凱爾說的之後才完全清楚機制。
馬斯洛我也認為沒有必要說
(a99) 亞瑟 2016/01/09 (六) 21:45:58

馬斯洛【本決定理解】
(a113) 亞瑟 2016/01/09 (六) 22:57:34

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